第 4 節 證照
簡介¶
可以增加類組,開個相關的學院,可能森林學院、樹木學院或者攀樹系之類的,以培養專業攀樹相關人員為主的學院或系所,使其樹木相關或攀樹可以成為一個產官學的完整產業,具有社群、產業、學術的完整生態。
證照類組¶
- 工程:以樹木工程為主,涵蓋高空作業、樹木砍伐(有繩索機具)、平台建置、樹屋搭建等面向,如落枝幹、樹屋、平台、休閒娛樂場地等。
- 樹醫:以樹木醫治為主,涵蓋樹木生理與結構、病蟲害防治、綜合診斷、健康管理等面向。
- 樹藝:以樹木維護為主,涵蓋值栽、修剪、育苗、維護、評估等為主方向,如都市林、園藝造景等面向。
- 教育:涵蓋社會工作、教育、運動、休閒、活動、推廣等性質等面向。
- 管理:以樹木管理為主,涵蓋復育、林業、森林等,如人造林、林業、退耕還林、生態保育、地被保護等面向。
相關證照¶
- 攀樹:探索式攀樹活動初中進階攀樹技能認證班、甲乙丙級攀樹教練證照、ISA CTW、ISA CA、ISA BCMA、CAA CCA、CAA CCTW、CAA CQA、CAA CPA、CAA CMA、CAA CConArb
- 攀岩:中華民國攀登協會天然岩場教練認證甲乙丙級、中華民國攀登協會休閒攀登教練認證甲乙丙CST級、台北市攀岩運動協會天然岩場教練認證制度ABC CST級、台北市攀岩運動協會人工岩場教練認證制度ABC CST級、攀岩嚮導
- 工業繩索:IRATA Level 1~3、SIRATT/TRAA Level 1~3
- 繩索救援:AIRAS IRR、AIRAS ARR、AIRAS PRR、AIRAS BI、AIRAS I、AIRAS PHR L1、AIRAS PHR L2、AIRAS PPE、AIRAS AW、AIRAS DSW、AIRAS WAH
敏捷攀樹證照教練等級與分類¶
- 此表格可能造成的設計誤區:
- 團體意識:
- 默契、互相幫助、活動回顧未明確納入重要性,因此在團隊中無法達到預期效益
- 未納入回顧的重要性,應將回顧的重要性納入考量,而讓團隊之間無法互相交流
- 未納入需要有工作倫理與行為認知,無合理原因睡過頭、遲到、未到、早退等,而未意識到對他人的影響
- 解決問題能力:包括面對到實際狀況時,應當有自體認知到需要有自我要求與主動積極學習並嘗試解決問題
- 未認知自身問題:當個體的技術太過要求,會認為那是客人的問題,而遭到客人認為自己或者夥伴不會
- 因從社團、休閒或興趣而來,會無法滿足工作要求,除告知為收費,當能力無法達到時,該如何扣除薪水(例如往上一級計費)
- 此表格內容以活動為目的設計,因此方向為教育類組
- 團體意識:
編號 | 類別 | 項目 | 小項 | 詳細內容 | 參考連結 | 預設計酬方式 | 志工 | 實習 | 助教 | 教練 | 主帶 | 活動負責人 | 觀察者 | 執行團隊 | 幹部 | 社員 | PO | Dev Team | Scrum Master | 福利 | 按時計酬 | 按鐘點計酬 | 按配額計酬 | 按檔案計酬 | 按專案計酬 | 按場次計酬 | 社團營運 | 交通費 | 伙食費 | 機會優先 | 懲處 | 備註 |
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3 | 教練等級 | 0級教練 | 三天內提交回顧 | 活動結束後留下一起回顧活動,如未有則可以寫在議題內 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動全部參加 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動參與超過三次以上 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動場地不抽煙 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動場地不喝酒 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動場地不嚼檳榔 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動超過七次以上 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 活動超過十次以上 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 執行進行中無中離 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 執行結尾時協助收尾 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 執行開始前協助場佈 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 開始前有進行測試 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 0級教練 | 團隊意識 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | X | FALSE | FALSE | 0 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 志工 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 0 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 雙腳收合抬高 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 在鬆鬆的主繩推高橘色繩結(布雷克結)直到極限 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 雙腳並合收起,抓住上方滑動方向往下之繩索,避開布雷克結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 做引體向上動作使手往胸口靠近,同時以腳為主力量向上採動 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 確定穩住後往下坐,由布雷克結拉住身體吊帶,使雙腳懸空放鬆狀態 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 當腳做最伸展動作時,手最靠近胸口時,將於繩結下方手推動繩結往上至無法推動 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 布雷克結以穩定力量按住上兩圈產生穩定下降速度 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 布雷克系統使用 | 雙布雷克結要先將上方有繩尾處理布雷克結下壓,後下壓沒有繩尾處理布雷克結,以穩定的速度下降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 安全事項 | 幫助攀登者下方確保結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 安全事項 | 確定客人鉤環是正確使用以及上鎖 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 安全事項 | 當客人下來時,會再下方拉住確保下降速度穩定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 基礎系統教學 | 教導對方「布雷克結系統使用」、「雙確保系統使用」 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 裝備使用 | 知道如何使用鉤環 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 裝備使用 | 正確的穿著吊帶 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 裝備使用 | 正確的戴安全帽,以不會晃動,兩耳繫帶剛好大小 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 裝備使用 | 可以協助他人穿著吊帶 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 裝備使用 | 當有人穿著錯誤時,可以協助他人修正 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 雙確保系統使用 | 會使用一條確保,一條用於攀登使用的攀登系統 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 攀登 | 會透過鉤環勾住自身吊帶,並且確定手動鉤環處於安全狀態並正確連接吊帶 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 攀登 | 自行操作將收繩,可以透過墊腳尖、跳躍等方式拉開與地面的距離 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 攀登 | 安穩與自在的坐下,懸掛於空中 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 攀登 | 在懸掛空中的狀態下將腳踏環套於雙腳之中 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 1級教練 | 攀登 | 完整的操作布雷克結系統操作方式 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 100.00% | TRUE | TRUE | 1 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 滿足1級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 0 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 收拾繩索 | 手掌 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境風險評估 | 環境安全評估 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境風險評估 | 攀登即時安全評估與反應 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境風險評估 | 樹的環境安全評估 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境風險評估 | 盪鞦韆的注意事項 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境整潔 | 活動前整理環境,確保活動進行時不會讓人受傷 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境整潔 | 活動中整理環境,確定裝備是收好,整體看起來是乾淨不會亂,也避免東西被拿走 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 2級教練 | 環境整潔 | 活動後整理環境,確保環境復原,帶走不屬於此地的垃圾、物品 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 63 | 50.00% | TRUE | TRUE | 2 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 滿足2級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 500 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 手臂收 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 大臂收 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 頸部收 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 小腿收 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 正確的透過繩耳收尾,並實際甩盪不會鬆脫 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 收拾繩索 | 正確的透過被捆繩將尾端收緊使不鬆脫,並實際甩盪不會鬆脫 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 完成初階課程 | 依照證書 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 垂降 | 普魯士攀登採用與上升反向操作方式 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 垂降 | 布雷克結以穩定力量按住上兩圈產生穩定下降速度 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 垂降 | 雙布雷克結要先將上方有繩尾處理布雷克結下壓,後下壓沒有繩尾處理布雷克結,以穩定的速度下降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 拋擲繩結實際打結,以實際拋擲不鬆脫與結形正確為準 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 單手拋擲垂直拋擲至指定位置 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 單手拋擲橫向拋擲至指定位置 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 由一個杈點擺盪至第二杈點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 喊出注意—環顧周遭—拋擲的安全口號 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 拋擲袋救援,由第二個拋擲袋拉起卡住拋擲袋 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 拋擲 | 跨下拋擲橫向拋擲至指定位置 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 挑選正確長度的套管 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 將繩索穿入套管中,保留繩頭與套管距離一個掌長 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 可一手拿繩索保持套管位置,並在套管下方打上活結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 使用雙套或樁結,搭配多個半扣正確的綁住繩端 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 穩定的將繩索透過引線拉到頂端 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 透過拉住引線拉開活結,保留套管在樹幹上,套管會以對稱或以最不磨繩的方式提供繩索滑動 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 可以完成三種模組的組合:普魯士攀登、布雷克結攀登、雙布雷克結攀登 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 架設 | 拉下繩索解開引線,並馬上收拾 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 模組 | 布雷克結模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 模組 | 雙布雷克結模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 模組 | 普魯士模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 轉換 | 模組與模組之間做基礎繩索轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 攀登 | 完整的操作普魯士結系統操作方式 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 單結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 八字結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 稱人結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 工程蝴蝶結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 雙漁人結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 漁人結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 雙套結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 布雷克結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 普魯士結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 樁結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 克氏結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 繩耳稱人結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 中國結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 雙八結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 3級教練 | 繩結 | 雙單結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 12 | 40.00% | TRUE | TRUE | 3 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 滿足3級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 1000 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 完成中階課程 | 訓練完成後,可以依照狀況使用散木系統與Lanyard系統。 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | Tree Walking | 先拉推結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | Tree Walking | 先拉抽繩 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 收拾繩索 | 從開放式繩尾收拾 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 收拾繩索 | 從封閉式繩尾收拾 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 收拾繩索 | 鎖鏈結收拾法 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 收拾繩索 | 手臂繞收拾法 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 垂降 | 使用散木一式垂降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 垂降 | 使用散木二式垂降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 垂降 | 使用lanyard垂降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 拋擲 | 使用主繩拋,將身上的繩索拋至新掛點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 拋擲 | 預留主繩拋,一手保留繩索拋擲,一手拋猴拳結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 架設 | 透過活結將主端套管送往樹幹 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 架設 | 在新掛點架設身上的模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 徒手攀 | 可以找到起攀點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 徒手攀 | 可以找到下攀點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | VT lanyard | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 散木一式 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 散木二式 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 確保 | lanyard確保 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 確保 | 扁帶確保 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 轉換 | 使用扁帶確保轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 轉換 | 使用lanyard確保轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 轉換 | 使用散木一式確保轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 轉換 | 使用散木二式確保轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | Tree Walking | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 身體推進法 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 繩結 | 布雷克結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 繩結 | VT(Valdotain Tresse) | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 繩結 | 猴拳 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 完成中階課程 | 訓練完成後,可以依照狀況使用單繩攀登系統 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 繩結 | 水中稱人結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 稱人結上方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 繩耳稱人結上方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 工程蝴蝶結上方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 假杈上方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 散木一式下方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 水中稱人結下方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 扁帶、I’D下方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 八字環下方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點架設 | 控繩器下方固定 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點導引 | 鉤環固定點導引 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點導引 | 滑輪固定點導引 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點導引 | 樹枝固定點導引 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 固定點導引 | 半扣固定點導引 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 手部上升器 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 腳部上升器 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 胸式上升器 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 下降器:I’D | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 下降器:八字環 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 裝備使用 | 確保器:ATC | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統:上升 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統:垂降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統:上升轉換下降 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統:下降轉換上升 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登器械攀登系統:通過繩結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 轉換 | 繩索轉換 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登繩結攀登系統:布雷克 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登繩結攀登系統:VT(Valdotain Tresse) | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登繩結攀登系統:普魯士 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 攀登 | 單繩系統攀登繩結攀登系統:克氏 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 滑輪模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 布雷克結假杈模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | VT自動滑輪模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 可拆封閉式單布雷克結 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 可拆封閉式單布雷克結與雙單布雷克切換模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 4級教練 | 模組 | 下方固定單索與雙索散木一式通用切換模組 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 8 | 20.00% | TRUE | TRUE | 4 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 | 滿足4級教練所有條件 | 能獨立運作,表示自身上述要求皆可達到,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 1500 | 20.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 工業繩索 | 會需要有工業繩索相關背景結合,增進高空作業上工作安全 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 枝幹落放 | 使用繩索、器械、工具與設備將樹幹與樹枝放下 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 高空作業 | 在樹上進行作業與工作,包含施工、修剪等 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 樹平台 | 在樹上建立樹平台 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 樹屋 | 在樹上建立樹屋 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 工程 | 機具操作 | 使用機具協助工程進行 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 依照需求選擇種植樹木品種 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 了解人工造林枝目的 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 依照不同方式進行人工造林作業法 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 人工造林撫育 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 人工造林林相改良 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 人工造林林相改良作業整合規劃 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 依照經營方式與目標改良林相 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 人工造林 | 成林前中後撫育作業 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 商業疏伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 除伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 早期商業性疏伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 下層疏伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 上層疏伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 5級教練 管理 | 疏伐 | 中層疏伐 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | |||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動收尾 | 將裝備收拾到指定位置 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動收尾 | 清點帶出來的裝備 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動進行 | 當需要在樹上進行高空支援時,可以自行操作移動到指定位置,當遇到問題時可以在樹上進行處理 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動進行 | 在樹上將不同模組製作出來,並可以正常且安全使用 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動收尾 | 重新擦拭、清潔、整理 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動收尾 | 回位 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動收尾 | 填寫歸還單或者相關表單 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動測試 | 測試評估的掛點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動準備 | 探勘場地,並撰寫報告 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 教育 | 活動準備 | 將指定使用樹木修樹 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹藝 | 樹藝 | 樹木植栽 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹藝 | 樹藝 | 園藝 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹藝 | 樹藝 | 會在樹上進行修樹工作,且可以正確的修剪樹枝、修復包扎傷口 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 樹木常見病蟲害 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 樹木生理結構 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 樹木與蟲害及健康管理 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 依照外科手術的順序對樹木進行醫治 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 樹木保護對策,樹幹外科手術 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 了解不同國家、組織、單位的樹木保護制度與規則 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 樹木綜合診斷 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 後繼樹育成 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 5級教練 樹醫 | 樹醫 | 土壤的診斷與對策 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 24 | 10.00% | TRUE | TRUE | 5 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 6級教練 | 滿足5級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 2500 | 10.00% | TRUE | TRUE | 6 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 6級教練 | 急救能力 | EMT-1 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 125 | 10.00% | TRUE | TRUE | 6 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 6級教練 | 急救能力 | WFR | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 125 | 10.00% | TRUE | TRUE | 6 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 6級教練 | 繩索救援 | 救援能力、高空救援、戶外急救等 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 125 | 10.00% | TRUE | TRUE | 6 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 6級教練 | 救援架設 | 將可以提供救援的著裝、裝備、繩索、器具準備好,以提供隨時提供救援協助 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 125 | 10.00% | TRUE | TRUE | 6 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 7級教練 | 滿足6級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 3000 | 10.00% | TRUE | TRUE | 7 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 7級教練 | 活動規劃與執行能力 | 依照規劃、測試、執行、回顧一整個活動流程進行 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 7 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 7級教練 | 活動規劃與執行能力 | 擔任活動負責人 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 7 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 7級教練 | 活動規劃與執行能力 | 有能力撰寫計畫書 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 7 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 滿足7級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 3500 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 上方確保 | 當人向上攀登時,下方確保會適當收繩,減少餘繩造成的墜落距離 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 先鋒確保 | 當人向上攀登時,下方確保會適當給繩,提供上方攀登有繩索可以掛入確保點 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 動態攀登 | 使用身體跳躍或者擺盪方式,將自身在不同枝幹之間進行移動 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | Top Rope Climbing | 上方確保攀登:使用架設好的上方固定點,進行1人攀登,1人確保之Top Rope攀登 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | Second Climbing | Second 攀登:當先鋒者完成路線攀登後,第二攀登者攀爬時會沿途將快扣上的繩索解開,以利攀登 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 抱樹 | 在低於六公尺以下進行攀登 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | Multi Pitch Climbing | 多繩距攀登:分多次在不同樹杈或高度轉換而上攀登。攀樹系統其實本身就是多繩距攀登,且有完善的自我確保機制。 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | Single Pitch Climbing | 單繩距攀登:一次攀登就完成,未有多次轉換的狀況。單次通常是高點已經掛好,因此無須多次轉換。 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | Lead Climbing | 先鋒攀登:不預先使用上方固定點的狀況下,一邊帶繩向上攀登,一邊將扁帶綁在樹上,一邊將快扣掛入,再掛入繩索以確保安全之攀登方式。 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 8級教練 | 確保 | 使用扁帶、快扣確保 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 50 | 0.00% | TRUE | TRUE | 8 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 9級教練 | 滿足8級教練所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 4000 | 0.00% | TRUE | TRUE | 9 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 9級教練 | Highball Bouldering | 高空抱樹:超過六公尺以上低於15公尺以下,徒手無確保攀樹 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 9 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 9級教練 | Free Solo | 自由攀登:高於15公尺,徒手無確保攀樹 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 9 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 9級教練 | 確保 | 無確保,確保來自身體的能力與力量 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 167 | 0.00% | TRUE | TRUE | 9 | ||||||||||||||||
3 | 教練等級 | 大師級 | 滿足9級教練 所有條件 | 能獨立運作達到前一級的要求,且和團隊一起合作 | quantity | X | ? | ? | ? | ? | ? | 4500 | 0.00% | TRUE | TRUE | 10 |